本课程专为企业培训师设计，重点在课堂呈现技巧，使学员能够根据公司、岗位和员工的需求，遵循科学的设计理念，按照系统性的方法和技巧，掌握课堂呈现技巧，使所设计的课程，在精彩的呈现中，达到最佳培训效果。

1、掌握培训需求调查、课程开发模型与工具和案例编选的方法，提供针对性教学水平

2、克服紧张情绪，建立专业印象；

3、掌握设计精彩的开场白与结尾的技巧，同时，了解姿态语言运用与互动和控场方法，使培训师提高个人魅力，产生最佳培训效果。

第一章：专业形象---塑造良好的讲台形象

   如何让你的登台一鸣惊人？如何建立观众良好的第一印象？如何塑造专业的讲台形象？如何提升讲台魅力？如何建立良好的台风？如何体现培训师的专业水准？如何尽快获得学员的认同？这就是需要塑造良好的讲台形象

现象呈现：常见的形象不专业的八种表现

传道：专业形象的原理

一、   关于讲台专业形象的三个原理

二、   专业形象的四个作用

授业：塑造专业形象的原则和方法

一、   塑造专业形象的五个原则

二、   塑造良好形象的五个方法和要求

三、   PPT演示的要求和技巧

解惑：关于专业形象的疑问、工具及演练点评

一、   关于专业形象的五个疑问

二、   塑造专业形象的工具

三、   学员演练：站姿、走姿、手姿及形体训练

第二章：课程导入---一鸣惊人的开场白

如何最快的时间内吸引学员，如何抓住学员的注意力？如何树立你在讲台的权威？这就需要专业的开场白。

现象呈现：十种错误的开场白

传道：开场白的原理

一、   关于开场白四个管理学原理

二、   开场白的四个作用

授业：开场白的原则、方法和技巧

一、   开场白的三个原则

二、   七种开场白的运用技巧和方法

三、   经典的开场白设计

解惑：开场白的疑问、工具和实操

一、   开场白的五个疑问

二、   开场白的常用的工具

三、   学员演练：3分钟开场白的演练

第三章：现场互动—为现场营造最佳的气氛

如何调动学员的积极性？如何让大家都积极参与？如何营造良好的现场气氛？如何避免唱独角戏？这就是互动技巧

现象呈现：培训气氛不佳的四种表现

传道：现场互动的原理

一、   关于互动的四个管理学原理

二、   互动的五个作用

授业：营造良好气氛的原则和方法

一、   营造良好气氛的三大原则

二、   营造良好气氛的四个方法

三、   魅力互动十三个方法及操作技巧

解惑：关于互动的疑惑、工具及演练

一、   关于互动的三个疑惑

二、   关于互动的两个工具

三、   学员演练：如何互动

第四章：高效控场---培训顺利进行的措施

如何避免场面混乱？如何保证培训的顺利进行？如何有效应对各种课堂挑战？如何保证一切尽在掌握？这就需要专业的控场技巧，这是课程顺利进行的必备的保障措施

现象呈现：培训失控的五种表现

传道：控场的原理

一、   关于控场的管理学原理

二、   控场的三个作用

三、   培训失去控制的五个原因

授业：高效控场的原则和方法

一、   高效控场的三个原则

二、   高效控场的七个方法及操作技巧

三、   提升控场效果的四个方法

解惑：关于控场的疑问、工具及演练

一、   控场的三个疑问

二、   控场的工具

三、   学员演练：如何控场

第五章：结尾设计—让培训意犹未尽的艺术

如何做到结尾有力？如何避免虎头蛇尾？如何让培训结束后促使学员行动？如何让结尾余音绕梁？如何让人对你的内容记忆深刻？

现象呈现：结尾中常见的七种错误

传道：关于结尾的原理

一、   关于结尾的三个管理学原理

二、   结尾的四个作用

授业：科学结尾的原则和方法

一、   科学结尾的四个原则

二、   结尾的六种模式操作方法和技巧

解惑：关于结尾的问题、工具及演练

关于结尾的三个疑问和工具