企业做大做强是愿景，做久却是老板终身的夙愿。做久的核心是什么？

——传承！

小公司传承，靠的是知识库和老板的言传身教！

中公司传承，靠的是一批人才持续教！

大公司传承，靠的是一批内训师，以及培养内训师的平台。

内训师如何培养，知识如何传承，靠的是三大核心要素：教材、内训师选拔与开发、内训师辅导。

——简单说，就是找到培养内训师的导师。

现在内训师培养三大现状：

重“演”，轻“编”，太过于注重台上演绎，手势，激情，没有内容，如同无源之水。

重“传”，轻“挖”，非常注重知识传递，缺少内部知识深度挖掘。

有“师”，无“课”，讲师成体系，内容无法支撑课程，内训师会流失。

基于三大现状，提出三个措施，帮助内训师少走弯路，快速精进。

先“内容”，后“演绎”：先训练内训师要开发的课程，后训练演绎课程的技巧。

先“深挖”，再“广传”：聚焦企业需求的课题，先挖掘课程内容,再学习授课与传播技巧。

先“课程”，后“讲师”：先定课程，后定讲师，实现“内训师有特定课程讲，特定课程有特定内训师去讲”。

项目实施结束后，将形成如授课PPT、课程说明书、讲师手册、学员手册、培训师课程包（课程四件套的电子文档及印刷品）等有形材料。

项目实施步骤：

项目管理团队：包括项目领导小组、项目执行小组、专业实施小组，项目小组之间团结协作，以身作则，严格要求，让项目100%执行。

项目领导小组：由企业方培训相关负责人、1-2名辅导顾问组成，主要工作是确定项目方法，确保项目质量，参加重要会议，支持项目执行小组工作。

项目执行小组：由项目执行组长1人、项目协助人员2人组成（企业方相关成员），主要工作是全程参与项目实施，协调资源配合项目实施。

专业实施小组：由项目经理及相关人员组成，主要工作是保证项目的正常推进，执行项目方案的完成及与企业方的沟通协调、协助讲师及顾问的各项工作。